Julie's pages

История первая.

Муж в последнее время увлекся американским футболом.  Для тех, кто не знает - тот футбол, который в Европе футбол, тут называет соккером.  Почему - история сама по себе интересная, но сейчас я не о том.
Так вот, американский футбол, по его словам, оказался весьма интересной игрой со сложными правилами, требующей не только физподготовки, но и стратегического подхода.
Интересно, в-общем.  Если смотреть.
Фуболисты эти, попадая в Национальную лигу, денег зарабатывают немеряно.
Молодежь способная игрой в футбол запросто может оплатить университетское образование (т.е. играя за университетскую команду, теоретически деньги за это им платить нельзя, только стипендию и учебу, практически для хороших игроков богатые университеты находят способы сделать жизнь приятнее.)
В-общем, университетский футбол по телевизору транслируют постоянно.
А муж смотрит.
За последние пару месяцев, что он смотрит, двое мальчишек-футболистов погибли во время игры.
Еще двое лежат в коме.
Это только из того, что он смотрел.
Это ведь даже не большой спорт.  Это так.  Студентики.
К этим четверым добавим еще четверых, которые в пылу игры эти увечья нанесли и теперь с этим должны жить дальше.
А потом муж посмотрел интервью с Терри Брэдшоу, это такой бывший футболист, большая знаменитость, Hall of Fame, все дела. Тот рассказывает - мол, когда появилась технология сканирования мягких тканей, т.е. исследования мозга, врач ему предложил, интереса ради, обследоваться.  Потом, с результатами на руках, поинтересовался, сколько у господина футболиста было сотрясений мозга.
( - Официально? )

У ребёнка, за завтраком читающего книжку по анатомии.
Детскую, конечно.  Но с яркими запоминающимися картинкам.

...как победа над собой.

Всерьёз обдумываю намерение сходить на Виллис и постоять в кубе.

Если дети сказали, что всё поняли...
Если дети правильно отвечали на вопросы по объяснённому материалу...
Если дети продемонстрировали понимание, написав пару строчек кода по тому же материалу...
....это вовсе не значит, что они действительно что-то поняли и будут это помнить два урока спустя.


document.getElementById().value - реально сложно для понимания тем, кто слово "object" впервые услышал месяц назад, и реального опыта их создания не имеет.
Но почему-то document.getElementById().value = x вызывает куда больше сложностей, чем x=document.getElementById().value


В планах два конвертера: из двоичной (потенциально - любой недесятичной) системы в десятичную, и из десятичной в любую другую.
Из двоичной в десятичную - одна строчка кода в цикле плюс ввод-вывод.  Полтора часа.  Задала доделать дома.
Из десятичной в двоичную решение куда менее тривиальное.  Сейчас с ужасом думаю, сколько это займет занятий, учитывая, что домашнюю работу они нифига не делают.

Когда родился сын, я поняла, какой, в-общем, чушью нас пичкали в детстве в качестве литературы. Нет, я понимаю, для детей всё специально упрощается и т.д., но как же уморительно бывает читать это во взрослом возрасте! Помню, как угорала с маршаковского "эту сказку мы прочтем тихо-тихо-тихо..." - пошли, стало быть, волки среди ночи охотиться на ежей, а тут "послышался вдали выстрел из двустволки", и волки сразу поняли, что это лесник. Идет, значит, лесник среди ночи по лесу, ежей проведать вышел, и постреливает по сторонам из двустволки, ага. А от следующей строчки, "пёс залаял и умолк", и вовсе не по себе.

А недавно решила вытащить из забвения любимую в юности группу "Браво". В общем и целом, получила удовольствие, но одна песня заставила глубоко задуматься о том... в-общем, о том, почему ж я не задумалась намного раньше. Не то чтоб эта песня даже и в юности относилась к моим любимым, но как-то особого неприятия тоже не вызывала, ну песня и песня.
"Наверно, удивишься ты, когда узнаешь, что он уже давно везде с тобой. Для тебя он как любой другой, он другой, но вовсе не любой. Однажды, весенним днем, узнаешь ты всё о нём, однажды ты будешь с ним вдвоём."
Ну и так далее.
То есть. Вот мне говорят, что есть некий молодой человек. Я его либо совсем не знаю, либо лишь мельком - как говорится, от Адама не отличу. При этом данный молодой человек 1)везде за мной ходит; 2)знает, где я живу; 3)знает всё о моих ежедневных привычках и хобби и 4)абсолютно убеждён, что однажды между нами будут  романтические отношения.
Внимание, вопрос: узнав всё это, с какой скоростью я помчусь в ближайший полицейский участок с просьбой взять молодого человека под наблюдение, а лучше - направить к психиатру, поскольку его ко мне отношение явно выходит за рамки нормального и безопасного?
А нам это всё выдавали за романтику, блин.
В дальнейшем старые песни придется слушать, не вдумываясь в текст.

Вчера в бассейне плаваю себе, никого не трогаю, краем глаза поглядываю на сына, который тоже плавает на пару с приятелем-ровесником.
В очередной раз вижу, что дети висят на бортике, а рядом плавает немолодая дама и что-то там им тихонько рассказывает.  Аккуратно подплываю поближе и слышу, как она ведёт беседу явно религиозного содержания, что-то там о том, как правильно молиться, как правильно запрашивать ответ на свои молитвы, что-то еще в этом духе, и какие все нехорошие и неправильные люди, которые верят в науку.
Я подплыла еще ближе и вежливо попросила даму не вести с моим ребёнком религиозных бесед.  Дама надулась, но согласилась - с таким видом, словно я её попросила, к примеру, не летать слишком низко и не свистеть слишком громко.  Тут же преувеличено громко поинтересовалась у второго мальчика, не оскорбится ли заодно и его мама, мальчик пожал плечами, сказал, что маму это не волнует, и тут же продемонстрировал, как конкретно он будет просить у Бога ответов - громким воплем в небеса и жизнерадостным ржанием, что изрядно снизило градус пафоса.
Мой ребенок немного удивился и спросил, почему, собственно, тете нельзя ему это рассказывать, всё равно он этого делать не будет.  Я попыталась пояснить, что у тёть, которые пристают с религиозными беседами к чужим детям, учиться ничему не стоит, но как-то не была уверена, что он понял.
Минуту спустя тётя начала фыркать на моего ребенка на тему "а чего это ты тут в бассейне плюёшся, брызгаешься и вообще шевелишься, и если не перестанешь, я позову охранника."  Наткнулась на мой внимательный взгляд и немного притихла.  Я отлучилась на пару минут и, вернувшись, застала своего ребёнка снаружи и нашего дежурного спасателя поблизости, выслушивающего от "тёти" требования немедленно подвергнуть моего ребёнка плавательному тесту (по идее, дети до 14 должны у нас такой тест сдавать, чтоб плавать в глубокой части бассейна. Тест включает, например, требование проплыть бассейн поперек.  Учитывая, что сын за предыдущий час его успел проплыть из конца в конец во всех трех направлениях, запрос несколько запоздал).  Появилась я, изрядно раздраженный спасатель поинтересовался, сдавал ли мой сын этот тест, я сказала, что за это лето он его успел сдать уже раз пять.  Спасатель повернулся к сыну и громко сообщил, что он может лезть обратно и плавать абсолютно где угодно.  Тетка надулась.
Я подошла к спасателю, желая вкратце пояснить ситуацию, но больше трех слов не потребовалось.
- Если она еще заговорит с вашим ребёнком, сразу скажите, чтоб отвязалась, - посоветовал парень, - она вообще ненормальная, мне уже приходилось однажды ей полицию вызывать.
Тетка, впрочем, остаток времени проплавала тихо, бросая на нас гневные взгляды.
А я была тихо благодарна ей за прекрасный пример для ребёнка.  Тут такие незамутненные экземпляры встречаются нечасто, и, думаю, пояснять, почему именно у этой "тёти" ничему, никода не надо учиться, мне больше не понадобится.

Наша школьная учительница математики любила хитрить.  Когда видела, что мы киваем, не вдумываясь, начинала, не меняя манеры, писать на доске явную чушь.  В какой-то момент интересовалась - всё верно?  Ах, всё?  Что, даже это?  Ау!  Вот сейчас всем двойки в журнал выставлю...
Через год после выпуска мы с подружкой зашли навестить, и она тяжко вздыхала по поводу нового доставшегося ей класса.  "Представляете, даю задачу: синус альфа равен трем, найти косинус.  И они ИЩУТ!!! Весь класс!"
Как я её понимаю.

Рассказывала детям про системы счисления, в первую очередь двоичную.
Двумя уроками позже учила делать гифки.  Взяла для примера вот такую:



Не дошло.

Обзавелась новым домашним питомцем.
Не кричит, не двигается, не гадит, но кормить приходится каждый день.  Можно и два раза в день, тогда оно растет, как на дрожжах.
Впрочем, почему "как"?  Именно что на дрожжах.

Закваска для домашнего хлеба.  Месяц выращивала и откармливала, теперь временами бывают излишки и приходится раздавать желающим (желающие, ау!) или (о ужас!) делать блины.

Хлеб получается совершенно обалденный.  Блины не хуже.
Технология с обычным хлебом уже опробована и отработана, с фокаччей тоже, сейчас вон попробовала насыпать туда семян льняных и кунжутных, посмотрим, что получится.
Потом буду пробовать с цельнозерновой мукой, с ржаной... словом, развлечением я теперь на некоторое время обеспечена.

Люди,
А посоветуйте мне динамичной современной (последние 20 лет) музыки.
Под неё должно быть хорошо двигаться и заниматься спортом.
Тексты на русском или английском - для меня важно понимать и местами подпевать.
А то я себе назаписывала, чего душа просила, оно мне всё нравится, но оно всё старое и как-то поднадоело.
Ну и опять же, надо бы, наверное, горизонты расширить.
Стиль - чего посоветуете.  Четко "не люблю" могу сказать про техно и большинство хип-хопа.  Мне нужно что-нибудь помелодичнее все-таки.  Рок, рок-н-ролл - нормально.