Сотворяем мир
May. 27th, 2009 11:52 amВообще-то, воспитание ребёнка мало чем отличается от написания фэнтези.
В обоих случаях требуется по возможности качественно и непротиворечиво сотворить мир. И я не говорю сейчас о некой метафизике.
Пишу я, допустим, рассказ. Чтобы написать простенький, коротенький, но при этом удачный рассказ, мне нужно позаботиться о том, чтобы передать основные концепции мира, в котором живут герои - по крайней мере, там, где они отличны от концепций нашего мира, и там, где они приходят в соприкосновение с рассказом. Если мой герой идет домой, то я должна показать (или хотя бы рассказать), где он живет, с кем и почему всё именно так. Вполне возможно, по ходу дела мне придется коснуться исторических фактов того мира и каких-то местных природных законов.
А теперь приходит ко мне, допустим, ребёнок, и интересуется, что ест козёл отпущения. Кратенький вопрос, верно? Задай мне его взрослый человек, мой ответ вполне уложился бы в пару минут, это включая ехидный намек на качество образования спрашивающего.
Но ребёнку мне нужно сперва пояснить:
- концепцию греха
- концепцию греха, как его понимали пару тысяч лет назад
- то, что пару тысяч лет назад человеческие представления о мире весьма расходились с нынешними, и почему
- что такое "пустыня"
- что такое "вина"
- значение слова "отпущение"
Что это, как не сотворение кусочка мира в одном отдельно взятом воображении?
В обоих случаях требуется по возможности качественно и непротиворечиво сотворить мир. И я не говорю сейчас о некой метафизике.
Пишу я, допустим, рассказ. Чтобы написать простенький, коротенький, но при этом удачный рассказ, мне нужно позаботиться о том, чтобы передать основные концепции мира, в котором живут герои - по крайней мере, там, где они отличны от концепций нашего мира, и там, где они приходят в соприкосновение с рассказом. Если мой герой идет домой, то я должна показать (или хотя бы рассказать), где он живет, с кем и почему всё именно так. Вполне возможно, по ходу дела мне придется коснуться исторических фактов того мира и каких-то местных природных законов.
А теперь приходит ко мне, допустим, ребёнок, и интересуется, что ест козёл отпущения. Кратенький вопрос, верно? Задай мне его взрослый человек, мой ответ вполне уложился бы в пару минут, это включая ехидный намек на качество образования спрашивающего.
Но ребёнку мне нужно сперва пояснить:
- концепцию греха
- концепцию греха, как его понимали пару тысяч лет назад
- то, что пару тысяч лет назад человеческие представления о мире весьма расходились с нынешними, и почему
- что такое "пустыня"
- что такое "вина"
- значение слова "отпущение"
Что это, как не сотворение кусочка мира в одном отдельно взятом воображении?
no subject
Date: 2009-05-27 06:37 pm (UTC)no subject
Date: 2009-05-27 06:48 pm (UTC)Просто столкнулась с тем же процессом, что и в творчестве: когда одно поясняется через другое, и нужно не забыть дать определения всем составляющим.
А для ребёнка малость упростила объяснение. И то не уверена, что он понял - ну да ладно, подрастет - спросит еще раз.
no subject
Date: 2009-05-27 06:52 pm (UTC)на БД, скорее всего, не иду. не с чем:)
no subject
Date: 2009-05-27 06:57 pm (UTC)Даже если на БД не пойдешь, всё равно допиши. Давно твоих сказок не читала.
no subject
Date: 2009-05-27 07:07 pm (UTC)сама уже соскучилась по процессу....
и сейчас вот сижу, пишу:) так что. надеюсь, скоро появится:)