Ребёнок озадачил вопросом

- Мама!  А что ест козёл отпущения?

Сотворяем мир

Вообще-то, воспитание ребёнка мало чем отличается от написания фэнтези.
В обоих случаях требуется по возможности качественно и непротиворечиво сотворить мир.  И я не говорю сейчас о некой метафизике.
Пишу я, допустим, рассказ.  Чтобы написать простенький, коротенький, но при этом удачный рассказ, мне нужно позаботиться о том, чтобы передать основные концепции мира, в котором живут герои - по крайней мере, там, где они отличны от концепций нашего мира, и там, где они приходят в соприкосновение с рассказом.  Если мой герой идет домой, то я должна показать (или хотя бы рассказать), где он живет, с кем и почему всё именно так.  Вполне возможно, по ходу дела мне придется коснуться исторических фактов того мира и каких-то местных природных законов.
А теперь приходит ко мне, допустим, ребёнок, и интересуется, что ест козёл отпущения.  Кратенький вопрос, верно?  Задай мне его взрослый человек, мой ответ вполне уложился бы в пару минут, это включая ехидный  намек на качество образования спрашивающего. 
Но ребёнку мне нужно сперва пояснить:
- концепцию греха
- концепцию греха, как его понимали пару тысяч лет назад
- то, что пару тысяч лет назад человеческие представления о мире весьма расходились с нынешними, и почему
- что такое "пустыня"
- что такое "вина"
- значение слова "отпущение"
Что это, как не сотворение кусочка мира в одном отдельно взятом воображении?

Если покупаешь человеку подарок...

...а потом смотришь на него и дико хочешь оставить себе - это подарок очень удачный, или это я - жадина?