(no subject)

У моего скрипача сегодня первая репетиция "с оркестром."  Не вполне представляю, что они там будут репетировать, ибо пока что их еще и смычком по струнам водить не учили.  На вопрос "что вы сегодня делали на уроке?" в последний раз мой ребёнок ответил: "учились из струны делать другую ноту."  После обычного в таких случаях краткого ступора я осторожно выяснила, что их всего лишь учили дергать струну в разных местах, чтоб получались разные ноты.  Как в этих условиях выглядит репетиция, я даже знать не хочу.
В-общем, ребенок сообщил, что репетиция в 7 утра.  Перед уроками.  Стало быть, мама, надо поставить будильник, ибо к обычной школе он просыпается вовремя, а вот чтоб к 7 успеть - это он сам не сможет.  Он себя недооценил - примчался ко мне без четверти пять, объявил время громким шепотом.  Ничего вразумительнее "а я тут при чем?" от меня получить не удалось.  Впрочем, он и сам быстро сообразил, что со временем слегка ошибся, но спать уже не пошел.  Когда я через час все-таки по будильнику встала, ребенок был уже умыт и одет, плюс на кухне была перемыта оставшаяся с вечера посуда.
Явившись в школу, обнаружили, что мы такие одни.  Впрочем, спустя десять минут начали появляться остальные - ребенок слегка напутал и пришел на полчаса раньше, бывает.
При всем при этом, книжку свою нотную ребенок забыл.  Что заставляет меня в очередной раз подумать, как будет выглядеть эта репетиция, и немного посочувствовать учительнице.